👩🎓 Автор — Array
Но существует и другой подход. Он предполагает, что нет никакого «должно быть именно так и никак иначе», нет никакого единого для всех эталона правильности и совершенства. А задача учителя — не открыть вам глаза на абсолютную Истину, а помочь СОВЕРШИТЬ ОТКРЫТИЕ. Найти, открыть то решение, которое будет оптимальным и верным именно для вас, именно здесь и сейчас.
Как вы думаете, какой вариант обучения новому эффективнее? А какого учителя хотелось бы иметь вам?
Оказывается — можно! Замечательный пример того, КАК это возможно, вы найдете в удивительной книге, которую мы смело рекомендуем к прочтению. Эта книга — «Малыши и математика» Александра Калмановича Звонкина. Процитирую аннотацию:
Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своем опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи. Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.
Книгу в формате pdf, хорошего качества, можно скачать написав нам на почту: welcome@nannyowl.ru
Но если у вас есть такая возможность — рекомендуем побаловать себя и купить книгу в бумажном варианте. Она есть на Озоне.
Всё о Совопрактике собрано вот тут: https://nannyowl.ru/sovopraktika/
Комментарии и вопросы