Папа – это наш фундамент, Очень сильный и большой! В трудный час он нас поддержит Крепкою своей рукой… (Женя Юдина, 7 лет).

Ребенок становится очень чутким. Если раньше он мог лишь выполнять просьбы, то сейчас ребенок не просто будет проявлять инициативу, — он постепенно научится сам замечать потребность другого человека, осознавать ее и стремиться удовлетворить.

Я бы многого хотела: Вслух читать и мяч катать. Я бы песенку пропела, Я б могла похохотать… Да мало ль я чего хочу! Но мама спит, и я молчу. (Елена Благинина, советская поэтесса)

Дети, для которых, в их возрасте, на первый план выходят именно отношения между людьми, становятся очень точными «датчиками», которые тонко улавливают малейшие изменения настроений или отношений между членами семьи.

Чувствуя негативные эмоции или взаимную недоброжелательность, малыш будет стремиться каким-либо, доступным ему, способом преодолеть эту гнетущую ситуацию.

Итак, перед нами – покладистый, смышленый, тонко чувствующий маленький человек. Как мы ведем себя с ним – и как мы ведем себя в его присутствии?  Психолог и педагог Людмила Петрановская в одной из своих публикаций приводит интересную закономерность, на которую она обратила внимание за годы консультирования родителей: «Как только положение в экономике ухудшается и начинаются разговоры про кризис, про то, что не будет работы, не будет зарплаты, все подорожает, сразу же растет число обращений с детским воровством… Как только они слышат разговоры родителей: «Как же мы будем жить, нам не хватит на жизнь, как мы отдадим долги…» и так далее – просто семейные разговоры за столом, не детям предназначенные – у них мгновенно включается: «Всё, родители не справляются, я должен позаботиться о себе самостоятельно». И эта не вполне осознаваемая тревога выливается в воровство – иногда у тех же родителей». Это показательный, хотя и, конечно, очень «темный» пример. Однако похожие по своей сути явления можно наблюдать и во вполне социально благополучных семьях. Чем являются для взрослого подобные разговоры? Привычкой, кокетством, или, может быть, просто способом «выпустить пар». Что слышит ребенок? Бесконечные стенания несчастного, слабого человека. Которого очень нужно поддержать. В общем, прощай, детство. В семье, кажется, не хватает кого-то Большого, Сильного, Справедливого. Кто-то же должен им стать? И вот ребенок уже сомневается в способности взрослого – быть взрослым. Он начинает заботиться о родителе именно как о слабом существе. Беспокоиться о вещах, о которых в его возрасте рано и думать. Например, о том, что в семье нет денег. Ребенок готов поступиться своими интересами, ничего не требовать и не просить, приводить очень зрелые и «взрослые» аргументы: «Это слишком дорого для нас», «Лучше отложи эти деньги на будущее». Он сознательно не беспокоит родителей своими проблемами или даже травмами и, наоборот, по мере сил старается угодить взрослому или поддержать его в «тяжелой ситуации». Здорово, если ваш ребенок хочет и умеет быть полезным, если он сознателен, самостоятелен и способен не только постоять за себя, но и учесть интересы ближнего. Однако обращайте внимание на то, не перегружен ли ребенок ответственностью за членов семьи – за братьев, сестер. За вас. И, пожалуйста, – следите не только за тем, что вы говорите ребенку, но и что вы говорите при ребенке. Как ведете себя. Какой пример подаете. Какую эмоциональную энергию несете в мир. Страшно, когда ребенок ради поддержки родителей отказывается от своего права быть ребенком, от нормального детского эгоцентризма. Избежать этого не так сложно.