👩🎓 Автор — Array
Вот интересно. Когда идём в аптеку, мы ведь ожидаем, что те лекарства, которые мы там покупаем, — они производятся не просто потому, что некий симпатичный студент-химик синтезировал какую-то новую трициклооксидазу и решил, что это самое правильное средство от геморроя. Мы ожидаем, что все лекарства, попавшие на полки аптек, прошли полный цикл испытаний и апробаций. Сначала на клетках в пробирке, потом на животных, потом на добровольцах. Мы ожидаем, что механизм действия каждого средства и возможные побочные эффекты досконально изучены, ведь так? Ведь так ДОЛЖНО быть, так ПРАВИЛЬНО, уху?
Но почему же подобная осторожность и осмотрительность напрочь отказывает коллективному человечеству, когда речь идёт о методах воспитания? Ведь это не пилюльки, — это вещи, напрямую форматирующие мозги и психику человека!
Почему достаточно какому-то сумасшедшему доктору споку написать книгу, в которой говорится, что детей нужно кормить не по требованию, а по часам, — и миллионы мамаш, обливаясь слезами, будут слушать истошные вопли своего новорожденного ребенка, дожидаясь часа, когда можно будет его приложить к груди?
Или вот вопрос насилия в отношении детей. Цитата из статьи Таты Олейник «Поколение девяностых: особенности и пунктики».
«К счастью, в арсенале древних педагогов имелись эффективные воспитательные средства. Нам сейчас даже трудно представить себе то количество трепок и колотушек, которое получал среднестатистический ребенок, имевший несчастье родиться в период с X века до нашей эры по XVIII век эры нашей.
Почему достаточно какому-то сумасшедшему доктору споку написать книгу, в которой говорится, что детей нужно кормить не по требованию, а по часам, — и миллионы мамаш, обливаясь слезами, будут слушать истошные вопли своего новорожденного ребенка, дожидаясь часа, когда можно будет его приложить к груди?
Или вот вопрос насилия в отношении детей. Цитата из статьи Таты Олейник «Поколение девяностых: особенности и пунктики».
«К счастью, в арсенале древних педагогов имелись эффективные воспитательные средства. Нам сейчас даже трудно представить себе то количество трепок и колотушек, которое получал среднестатистический ребенок, имевший несчастье родиться в период с X века до нашей эры по XVIII век эры нашей.
Младенцев пеленали так туго, что те впадали в некое подобие анабиоза — сил у них хватало только на то, чтобы тихонько дышать, не беспокоя своим плачем окружающих. Чтобы приучить проситься на горшок, их с двух месяцев регулярно окунали попой в ледяную воду после каждого «нелицензированного» опорожнения, и уже к полугоду дети древности отличались потрясающей в этом смысле опрятностью.
Шлепать ребенка начинали с самого нежного возраста, а с года-двух уже регулярно секли. Из школ доносились такие вопли, что цену аренды домов по соседству приходилось снижать. В самых дорогих и престижных школах били еще усерднее (символом Итона до самого последнего времени была розга). Истязание детей было освящено традицией, Библией и обществом.»
— И каков результат? — скажете вы. — Войны, преступность, коррупция… (список продолжите сами). Вот, вот к чему приводит насилие в отношении детей!
— Нет, неправильно. Самый главный результат — в том, что мы с вами обсуждаем сейчас эту тему. Несмотря на все «зверства» наших родителей в тысячах поколений — мы живы, относительно здоровы и даже иногда счастливы. И это результат в том числе практики насилия в отношении детей, как бы нам ни было неприятно это признать. А вот что бы было, если бы такой практики не было — это уже, извините, жанр фэнтези. История не знает сослагательного наклонения.
Хотя… Мы же уже можем наблюдать за молодым поколением! За поколением девяностых, которому посчастливилось (уж не знаю, брать ли «посчастливилось» в кавычки) родиться в пору, когда лозунг «Детей бить нельзя!» вошёл в моду. Отличаются ли они от «битого» поколения?
— О, да. Причём настолько, что некоторые антропологи полушутя поговаривают о появлении нового вида.
Этот «новый вид людей» называют «поколением снежинок» (snowflake generation). Они:
- Повышенно чувствительны, мнительны и впечатлительны.
- Превыше всего ставят безопасность (в том числе эмоциональную).
- Не привычны ни к лишениям, ни к тяжелому труду, ни к грубому обращению. Они желают жить в зоне абсолютного комфорта и не терпят серьезных неудобств.
- Болезненно реагируют на мнения, отличные от их собственных. Осуждая нетерпимость в других, сами являются образчиками безукоризненной нетерпимости к своим оппонентам.
- Убеждены в собственной уникальности и высоко себя ценят. Они привыкли к одобрению и абсолютно уверены в собственной ценности и важности вне зависимости от того, что они делают и чего добились.
- Активно не любят ответственности. Не любят принимать решений.
- Они некреативны и неэрудированны, обладают довольно ограниченной фантазией, предпочитают пользоваться готовыми схемами и не стремятся изобретать что-то новое.
И как вам нарисованная картинка «человека нового вида», нравится? Такими вы мечтали вырастить своих детей?
(Продолжение следует)
Поделиться:
Комментарии и вопросы