👩🎓 Автор — Array
Недавно мне довелось побывать на занятии Эллы Глушковой. Самое сильное впечатление — запавшие в память слова ведущей о том, что СДВГ всегда связан с несформированной схемой тела. И что, если эту схему простроить, то ребенок выравнивается, и от его гиперактивности и проблем с вниманием не остаётся следа.
Что такое схема тела? — Если совсем на пальцах, то это то, как мы ПОНИМАЕМ свою «тушку». Понимаем — значит, умеем распознавать и интерпретировать огромный поток информации, поступающей в наш мозг от многочисленных рецепторов внутри и на поверхности тела.
Общей картине мира эта информация вроде бы не противоречит, профессионализм Эллы не вызывает сомнения, так что — вполне верю. Но верить — мало. Хочется понимать, как это работает. Я стал думать в эту сторону. Ну и придумал, конечно. Получилась вот такая конструкция.
Так вот, несформированность схемы тела приводит к тому, что в мозг от тела будет поступать большое количество сенсорной информации, которая не может быть им предугадана, понята (т.е. буквально — «уложена в схему»). Естественно, что этот поток информации будет, во-первых, отвлекать, оттягивать на себя внимание ребенка (что объясняет дефицит внимания), а, во-вторых, будет вызывать потребность что-то с этим сделать, уменьшить дискомфорт.
А что сделать? — Двигаться!
Потому что движение упорядочивает поток афферентной информации, делает его более предсказуемым и «понятным» мозгу. — И это объясняет излишнюю (с точки зрения окружающих взрослых) двигательную активность СДВГ-шек.
Кажется, пазл сложился, уху!
P.S. Предвижу вопрос: и что с этим делать? Как научить ребенка понимать своё тело?
Это, конечно, тема не на постскриптум, про это можно книжку написать, и не одну. Укажу только общее направление поиска: любые практики, игры, в которых ребенку приходится решать задачи телесно, внимательно прислушиваясь к своим ощущениям.
Что это может быть? Спортивная секция? — Увы, далеко не всегда. В спорте во главу угла обычно ставится результат или внешняя форма, а не твои ощущения. Поэтому дети-спортсмены с несформированной схемой тела — увы, совсем не редкость.
А вот занятия Совопрактикой — «то, что доктор прописал». Кроме шуток. Но про Совопрактику подробнее — в другой раз.
Занятия с детками по методу Совопрактика проходят тут!
Кстати с марта начинаем набор на новую, групповую программу «Совопрактика группа» (социализация, подготовка к школе, бесконфликтное поведение малышей в группе и т.д.) Интересуйтесь и задавайте вопросы!
А вот здееееесь можно подробнее почитать, что такое Совопрактика.
Комментарии и вопросы