СОВОЦЕНТР И СОВОПРАКТИКА
У РЕБЕНКА:
плохая координация? Без конца набивает себе шишки? Не ориентируется в пространстве собственного тела?
трудности в обучении? Ловит ворон на уроках? Не может усидеть на месте? Постоянно отвлекается?
проблемы со сверстниками?
капризы? Истерики?
У ВАС:
тревога и чувство вины из-за того, что ребенок растёт, «не как другие»?
ресурс на исходе, и неоткуда взять?
потерян контакт с ребенком? Чувствуете, что между вами растет пропасть?
ощущение беспомощности? Не знаете, к кому обратиться за советом?
Направления работы Совоцентра:
СОВОПРАКТИКА ОСОБАЯ
- Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей с ОВЗ, с легкими и средней тяжести физическими и умственными нарушениями. Возраст от 2 до 15 лет.
СОВОПРАКТИКА БАЗОВАЯ
- Индивидуальные занятия для детей с небольшими трудностями в текущем развитии (с координацией и границами тела, поведением и эмоциональной сферой, вниманием, когнитивной сферой, логикой, ). Возраст от 3 до 13 лет.
СОВОПРАКТИКА ГРУППА
- Групповой тренинг коммуникации в формате командной игры проводятся с детьми без тяжелых физических и умственных патологий. Две группы: 5-6 лет и 7-9 лет.
СОВОПРАКТИКА ГРУППА для малышей
- Отдельные групповые занятия по методу «СОВОПРАКТИКА группа» для детей младшего возраста. Занятия проводятся при участии родителей. Возраст 2-4 лет.
Сенсорно-динамический зал "Дом Совы"
Занятия проходят в сенсорно-динамической среде ДОМА СОВЫ и активно задействуют:
- моторику (статическая и динамическая координация, скорость и одновременность движений, отчетливость их выполнения, равновесие и баланс)
- эмоционально-волевую сферу (чувства, настроения, эмоции)
- когнитивные процессы (память, внимание, речь, мышление)
Все занятия построены в форме сюжетно-ролевой игры, проходят в живой непринужденной атмосфере освоения знаний. Учебный и воспитательный процесс становится интересным, мотивирующим и веселым!
С какими детьми мы работаем:
Наша специализация — дети, имеющие следующие особенности и трудности:
- Сложно запоминает новое, с трудом анализирует информацию и принимает решения;
- Не проявляет интереса и желания учиться;
- Быстро устает, как умственно, так и физически, пасует перед трудностями;
- У малыша снижен объем памяти, внимания, мышления (может удержать в уме и оперировать довольно ограниченным объемом информации);
- Наблюдаются сложности с произвольным вниманием: неустойчивость, отвлекаемость, трудности концентрации, отсутствие распределения, проблемы с переключением;
- Плохо управляет собственным поведением и эмоциями (ребенок плаксив, излишне чувствителен, агрессивен)
- Сложности со зрительно-моторной координацией (допускает ошибки при списывании и срисовывании, не замечает несоответствий при самопроверке).
- Плохо воспринимает или соблюдает социальные нормы и правила.
- С трудом устанавливает контакт с окружающими – как со взрослыми, так и с другими детками.
- Имеет трудности с адаптацией к детскому саду или школе (появились утомляемость, истерики, протестное поведение, нарушение сна).
Наши специалисты:
Татьяна Мамина -психолог, кандидат психологических наук, научный руководитель Совоцентра, специалист по методу «Совопрактика».
Юлия Попова — детский психолог, специалист по методу «Совопрактика».
Екатерина Андрющенко — детский психолог, специалист по методу «Совопрактика».
Наталья Романова-Африкантова- детский нейропсихолог, психолог, специалист по методу «Совопрактика особая».
Наталья Владыкина — психолог, кандидат психологических наук, специалист по методу «Совопрактика».
Валерия Карпинская — психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры СПбГУ, специалист по методу «Совопрактика особая».
ТЕЛЕФОННЫЙ НОМЕР ЦЕНТРА
Приглашение на пробное занятие
Отправляя письмо Сове, вы даёте согласие на обработку персональных данных. На всякий случай, полный текст тут
Центр психолого-педагогического сопровождения семьи и детства «Сова-Нянька» находится в Санкт-Петербурге, на Шпалерной, 13.
