Соволет «PRO 2.0»

Соволет – это специальный сенсорный гамак из очень эластичного материала – лайкры. Забираясь в него, ребенок начинает ощущать чувство невесомости, свободы и парения. И при этом – удивительного комфорта и безопасности в мягких, но надежных «объятиях» гамака. Такие впечатления в обычной жизни малыш практически не получает, а значит его сенсорный опыт в Соволёте расширяется просто «семимильными шагами». И это очень хорошо! Любой специалист по сенсомоторной интеграции подтвердит, что без Соволёта в его работе просто никуда.

Зачем это?

Соволет предоставляет возможность кручения и вращения в совершенно разных плоскостях и при практически любом мыслимом положении тела. Тем самым он эффективно тренирует и тонко настраивает вестибулярную систему ребенка. Но это еще не все. Соволет замечателен тем, что весь вес малыша преобразуется в нем в равномерно распределенное по поверхности тела давление. Это давление дает богатую «пищу» проприоцептивной системе ребенка, способствует формированию так называемой «схемы тела». – Картинки в нашей голове, которая показывает, где в данный момент находятся наши руки-ноги, и чем они сейчас заняты. А точная схема тела – это ведь не только моторная ловкость, это еще и залог будущих успехов в учебе! Ну, и, наконец, Соволет – это просто потрясающе весело))

Соволет Pro 2.0 – продукт профессиональной линейки

Его отличают:

• Простота регулировки. Больше никаких узлов. высота подвеса регулируется Совопуговицей.
• Новые возможности для игр и упражнений. Две полноценные ручки в форме петли, которые позволяют безопасно выполнять на Соволете ряд новых упражнений и использовать их в играх.
• Новый уровень удобства использования. Соволёт комплектуется альпинистскими автоматическими карабинами с байонетной муфтой keylock. Для того, чтобы открыть карабин, подпружиненную муфту нужно просто повернуть по часовой стрелке.

Рекомендации для игр и занятий с Соволетом PRO

Предложите ребёнку самому забраться в Cоволёт. Наиболее удобный способ в этом случае такой: нужно повернуться спиной к гамаку, оттянуть ближний край ткани к себе и вниз, сесть в гамак, развернуться спиной к одному из концов и закинуть в гамак ноги.
Теперь Cоволёт закрепите в метре над полом. Забраться в него уже не так просто. Предложите найти способ. Для начала «под рукой» может оказаться надёжная ступенька, например, мягкий модуль прямоугольной или квадратной формы. Затем ступенькой может стать менее стабильная опора, такая как цилиндрический модуль или гимнастический шар. В этом случае взрослый страхует ребенка и при необходимости помогает ему забраться в гамак.

Предложите ребёнку лёжа поперёк гамака на спине или на животе вытянуться в «струнку».
Предложите ребёнку находясь в гамаке поперёк принять одну из гимнастических фигур, таких как: березка/свечка, мостик и пр.
Пригласите на занятие ещё одного взрослого человека, возьмитесь за края Соволёта, попеременно поднимайте их вверх. Ребёнок при этом лежит в гамаке, свернувшись в «клубочек», и перекатывается в таком положении. Следите за тем, чтобы ребёнок прижимал голову к коленям, а руками обхватывал ноги.
Сформируйте из ткани гамака удобные для удержания «жгуты», предложите ребенку взяться за них и встать. В качестве «ручек» можно использовать и нижние свободные концы верёвок.

Предложите ребёнку стоя в Соволёте и держась за «жгуты» под считалочку или стишок совершить шаги на месте, из стороны в сторону, затем прыжки.
Закрепите Cоволёт так, что бы стоящий в нём ребёнок провисал до пола.

Предложите ребёнку совершать шаги на месте, из стороны в сторону, прыжки.
Закрутите ребёнка в Cоволёте и отпустите. Начинайте с небольшого количества витков. Проследите, чтобы руки ребёнка были ниже узлов гамака.
Ребёнок лежит в гамаке. Надавливая своей рукой с внешней стороны на ткань Cоволёта, показывайте ребёнку «жучков». Задача – поймать или выдавить «жучков» ладонью, двумя руками одновременно, только правой или левой, по очереди, ногами.

Предложите ребёнку показать «жучков» вам, и теперь ловите их вы.

Предложите ребёнку через ткань на ощупь узнать или описать предмет, сначала хорошо, затем менее знакомый. Это могут быть игрушки, геометрические фигуры, фигуры животных и прочее.

Сформируйте руками из Cоволёта «резинку» для «большой рогатки». Попробуйте вместе с ребёком «выстрелить» игрушкой или мягким модулем. Затем пусть он сам «выстрелит» по цели.

Используйте Cоволёт как необычные эластичные качели. Повесьте гамак в полуметре над полом, руками сформируйте из него плотный жгут. Ребёнок садится на жгут из гамака, надёжно берётся руками за ткань снаряда и раскачивается. Усложните задачу и предложите ребёнку раскачиваться стоя.

Предложите ребёнку сидя совершить следующие упражнения:  дотянуться до предмета и толкнуть его рукой или ногой, поймать предмет или бросить его в цель, например, в другой предмет или в корзину.

Сформируйте из Соволёта эластичную ленту. Для этого вы можете дважды сложить ткань соволёта вдоль его длины либо просто присборить его до нужной ширины (примерно 30 см). Предложите ребёнку полетать: лечь животом на ленту и удерживать в воздухе руки и ноги. Осторожно раскачивайте ребёнка.

Предложите ребёнку раскачивать себя следующим образом: ребёнок сидит в Соволёте полностью или лежит на эластичной ленте вниз животом, и раскачивает себя, держась за канат или эластичную верёвку (её держит взрослый или она привязана к чему-либо, например, к стойке Дома Совы).

Предложите ребёнку раскачиваться, лёжа на эластичной ленте вниз животом и отталкиваясь ногами от пола.

Массируйте с помощь рук или массажных шаров разные части тела ребёнка через ткань либо напрямую. Попросите ребёнка «отгадать», какой части тела вы сейчас коснулись.

Попросите ребёнка на каждый цикл качания произносить буквы алфавита, звуки, слоги, слова, цифры и пр.