Игрушки и тренажеры для детей с нарушениями речи

Игрушки для детей с нарушениями речи включают в себя различные игры, тренажеры, оборудование, карточки для занятий, дидактические материалы.

Виды игрушек для детей с плохой речью

Одной из причин речевых нарушений могут стать нарушения сенсорной интеграции, обеспечивающей реализацию многих сложных функций, в том числе и речи. Вследствие снижения восприимчивости к различным внешним раздражителям, в данном случае звуковым, у детей возникает недоразвитие речи. Для коррекции этого состояния используются разные виды игрушек:

• Оборудование для подвижных игр, физического развития. Для этой цели отлично подходит оборудование Дома Совы – Соволет, Яйцо Совы, платформа, Мяч Совы, Бревно Совы и др.
• Игрушки и тренажеры, стимулирующие тактильную чувствительность и, как следствие, образование новых нейронных связей. К ним относятся тактильные дорожки, ячейки, коврики, ладошки и следки с шипами.
• Игрушки, которые позволят смоделировать ситуацию и описать ее, – куклы, животные, посуда, инструменты, машинки и т. д.
• Строительный материал – кубики, конструкторы.
• Предметы, которые помогут улучшить мелкую моторику. Это различные фиджеты, песок для рисования, бусины для нанизывания на нитку.
• Средства для стимуляции тактильной чувствительности. Сюда можно отнести утяжеленные вещи – накидку, шарф, жилет, одеяло Совы, увеличивающие поток информации, поступающей от проприорецепторов, что, в свою очередь, улучшает сенсорную интеграцию.
• Логоритмические (музыкальные) игры, пособия, комплексы, которые стимулируют развитие артикуляционных органов.
• Игрушки, побуждающие экспериментировать с собственным голосом, – детские рации, диктофоны, логопедические мегафоны.

Как правильно использовать игрушки при речевых нарушениях у детей

При занятиях с ребенком с нарушениями речи, в том числе, тяжелыми (ТНР), следует учесть несколько моментов:

• активные игры следует сочетать со спокойными занятиями;
• родитель или педагог должен проговаривать свои действия;
• при использовании сюжетных игрушек – подбирать героев, интересных для ребенка;
• минимизировать использование «говорящих» игрушек, чтобы побуждать ребенка говорить самостоятельно;
• одновременно с играми развивать мелкую моторику рук.

Как выбирать игрушки для детей с плохой речью

При выборе игрушек, дидактических материалов, оборудования для детей с недоразвитием речи, необходимо обращать внимание на возраст ребенка, тематическое разнообразие игрушек, которые должны развивать различные навыки. Важным фактором также является безопасность игрушек и оборудования.

В каталоге интернет-магазина «Сова-Нянька» представлен широкий выбор игрушек для детей с нарушениями речи. Можно подобрать игрушки для использования как в домашних условиях, так и в работе коррекционных и развивающих центров, специализированных дошкольных и учебных заведений. Также на нашем сайте можно приобрести дидактические материалы, комплекты для работы различных специалистов (логопедов, нейропсихологов, дефектологов), оборудование для детских учреждений, ресурсных групп и классов, центров реабилитации.