Как понять, что ваш ребёнок нуждается в занятиях по сенсомоторной интеграции? И как помочь ему дома, если пока нет возможности обратиться к специалисту? (Однако не откладывайте визит к специалисту, если есть возможность!) Зачем нужен специалист?1. Точечная работа с причиной — вместо «стрельбы из пушки по воробьям».2. Профессиональный взгляд — поможет увидеть то, чего родители …
Ранее мы подробно говорили о методе сенсомоторной интеграции; о трудностях в развитии, с которыми сталкиваются родители и дети; о методах диагностики, на которые могут опереться специалисты. Также нашими специалистами был разработан очень полезный чек-лист сенсомоторных нарушений: vk.cc/cDrL3g Сегодня мы хотим ещё раз обратить внимание на то, что трудности сенсомоторной интеграции может замечать внимательный специалист или …
245. Сенсомоторная недостаточность. 10 признаков Подробнее »
Сенсорная перегрузка. Как помочь ребёнку? Сенсорная перегрузка — когда мозг ребёнка не успевает обработать поток информации от органов чувств (слишком громко, ярко, тесно и т. д.). Как распознать?Реакции бывают разными, но чаще всего:— резкие перепады настроения— паника, истерика— агрессия или аутоагрессия— заторможенность или гиперактивность— отказ от привычных действий— учащённое сердцебиение, потливость— тошнота, покраснение/бледность …
Мешочки Совы. Как использовать в занятиях с детьми 🤔 Утяжелённые Мешочки Совы — это не только квадратные тканевые чехлы, наполненные калиброванным кварцевым песком. Это чудесный инструмент сенсомоторной интеграции, который развивает проприоцепцию, крупную и мелкую моторику, координацию «глаз-рука». ✅ Основная функция Мешочков Совы — тактильная сенсорная стимуляция. Ребенок, держа мешочек в руках, ощупывая и сминая его, …
Шар Совы. Как использовать в занятиях с детьми Предлагаем вам узнать больше про очень функциональный и недооцененный инструмент сенсомоторной интеграции – Шар Совы. Помимо развития вестибулярного аппарата и координации, тренировки двигательных актов и восстановления движений, он также развивает когнитивные процессы (такие как мышление, память, внимание), творческие способности и воображение. Прежде всего, Шар Совы …
По Кочкам, по Кочкам: Самое Интересное о Кочках Совы Сегодня мы опишем для вас особенности применения одного из волшебных изделий Совы – Кочки Совы. Этот сенсорный тренажёр прекрасно подходит как для дома , так и для работы специалиста , работающего с детьми (в качестве как самостоятельного, так и вспомогательного инструмента) для развития вестибулярного аппарата, …
Способность удерживать равновесие, ощущать свое тело и ориентироваться в пространстве, ловкость — качества, необходимые для своевременного и правильного развития двигательных и других навыков у ребенка. Их формирование начинается практически с момента рождения. За регулирование чувства равновесия, осознание положения тела в пространстве, распределение веса при ходьбе, беге, прыжках и других движениях отвечает вестибулярная система. Она тесно …
226. Развиваем равновесие: важность тренировки вестибулярной системы у детей Подробнее »
Неустойчивость, неуклюжесть, падения. Проблемы с вестибулярной системой? Зрение и слух — эти сенсорные системы всегда привлекают внимание родителей и специалистов. Проблемы со слухом и зрением редко пропускают, поскольку даже в рамках районной поликлиники проводятся регулярные осмотры врачами ЛОР и офтальмологами. А что с остальными видами чувствительности? Ведь разнообразных рецепторов, дающих нам информацию об окружающем мире, более …
223. Вестибулярная система. Неуклюжесть, неустойчивость, падения Подробнее »
Скелет и, в частности, позвоночный столб – каркас тела, благодаря которому человек сохраняет прямое положение, ходит на двух ногах, да и вообще может двигаться, а его внутренние органы правильно расположены, надежно закреплены и защищены. Правильное положение позвоночника (осанка) – залог успешного выполнения этих функций. Однако в последнее время нарушения осанки встречаются все чаще, и нередко …
221. Выпрями спину: профилактика нарушений осанки у детей Подробнее »
Асоциальное поведение – это отклонение от принятых в социуме норм. Значимый взрослый для ребёнка дошкольного возраста (3-7 лет) является примером, который показывает ему своим поведением, как именно взаимодействовать с окружающим миром. Дошкольный период претерпевает два возрастных кризиса. В 3 года мы можем наблюдать некое семизвездие: негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, обесценивание, деспотизм, протест-бунт [1]. Данные признаки …
