Блог

Автор: Карпинская В.Ю. – доктор психологических наук, доцент, специалист научно-методического центра сенсомоторной интеграции «Сова-Нянька». Начнем с того, что прогресс может быть не таким очевидным, как хотелось бы. Помните, что волшебных таблеток не существует и, если проблема создавалась не за один день, то и решать её не за один день. Особенно, если это касается вопросов развития, …

263. Совопрактика. Признаки прогресса после 1 месяца занятий Подробнее »

Автор: Нафиева Гульназ Тахировна – психолог, магистр психологических наук, сертифицированный специалист по сенсомоторной интеграции, методист научно-методического центра ООО «Сова-Нянька» Здоровый ребенок — это ребенок, гармонично развивающийся физически, эмоционально и социально. Если про физическое, эмоциональное и социально-психологическое развитие говорят уже давно и это является основой благополучного развития ребенка, то про важность сенсомоторного развития начали говорить совсем недавно. 1.Сенсомоторное …

258. Здоровый ребёнок. Что нужно знать родителям? Подробнее »

Очень важно, когда практические наработки получают строгое научное подтверждение. Психологи из Санкт-Петербургского государственного университета провели исследование и доказали, что сенсорно-динамический зал эффективен для развития детей. Что это значит? Пространство, где ребенок может двигаться, взаимодействовать с разными фактурами, формами и предметами, не просто развлекает его. Оно напрямую способствует развитию: Внимания и самоконтроля — дети учатся лучше …

257. Сенсорно-динамический зал. Научное подтверждение Подробнее »

Почему ребёнок плохо говорит? Меньше движения = больше проблем с речью Как связано?Движение развивает зоны мозга, отвечающие за: Чёткость речи Понимание слов Контроль голоса 3 тревожных сигнала:«Каша во рту»Путает звуки (С-Ш, К-Г)Не чувствует громкость 3 лайфхака для дома: Соволёт – полёты и прыжки для идеальной артикуляции Скакуны Совы – развиваем речевые мышцы через игру Мешочки …

253. Ребёнок плохо говорит. 3 тревожных сигнала Подробнее »

Автор: Поликутина Ольга. Медицинская сестра по реабилитации ОМР, педагог-психолог, специалист СМИ, методист НМЦ Сова-Нянька Сегодня всё больше детей сталкивается с различными речевыми трудностями. Одна из самых распространённых проблем — стёртая дизартрия, при которой речь становится нечёткой, звуки произносятся «смазанно». Параллельно с этим современные дети часто предпочитают малоподвижные игры (конструкторы, пазлы, гаджеты), что приводит к недостаточному развитию …

252. Как сенсорная интеграция помогает в коррекции речевых нарушений Подробнее »

На протяжении сотен тысяч лет человеческой истории тревога помогала человеку выживать и поддерживать свою жизнь. Опасности подстерегали наших предков повсюду, и лишь относительно недавно (в исторических масштабах) окружающая среда стала более дружелюбной к человеку. Но и сегодня тревога – это здоровая и необходимая эмоция. Она позволяет нам увидеть в будущем угрозу для нашего благополучия, принять …

251. Утяжелённое Одеяло Совы. Снимает тревожность и улучшает сон Подробнее »

Сотрудники научно-методического центра «Сова-Нянька» представили исследование на Международном психологическом форуме «Ребенок в цифровом мире». Анастасия Федорук и Ольга Поликутина представили совместный доклад «Психомоторные навыки ребёнка в цифровом мире в структуре сенсомоторной интеграции». Согласно ключевым тезисам доклада, цифровой мир негативно отражается на развитие детей. Уже в 5-7 лет у них: • Психомоторные навыки сформированы лишь на …

250. Цифровой мир и дети Подробнее »

Миф 1: Сенсомоторная интеграция – это просто «модная физкультура»Правда:Хотя метод действительно включает множество разнообразных движений, он направлен не только на физическое развитие. Сенсомоторная интеграция – это метод формирования восприятия и осмысленных действий на основе информации от органов чувств. Движение здесь – не просто реакция, а способ обработки информации, влияющий на познание, эмоции и коммуникацию. Миф …

248. Сенсорная интеграция и сенсомоторная интеграция. Мифы и реальность Подробнее »

Как понять, что ваш ребёнок нуждается в занятиях по сенсомоторной интеграции? И как помочь ему дома, если пока нет возможности обратиться к специалисту? (Однако не откладывайте визит к специалисту, если есть возможность!)   Зачем нужен специалист?1. Точечная работа с причиной — вместо «стрельбы из пушки по воробьям».2. Профессиональный взгляд — поможет увидеть то, чего родители …

246. Сенсомоторные навыки. Улучшение Подробнее »