Игрушки и тренажеры для нейропсихолога
Отображение 1–10 из 235 результатов
- Оборудование для детских садов по ФГОС
«Куб-матрешка» 10 в одном — разноцветная
9 000 руб. В корзину - Фиброоптическое и сенсорное оборудование
Акриловая зеркальная панель к сухому бассейну (150х50)
9 360 руб. В корзину - Фиброоптическое и сенсорное оборудование
Акриловая зеркальная панель к сухому бассейну (200х50)
9 960 руб. В корзину - Оборудование для детских садов по ФГОС
Акустическая настенная тактильная панель
21 600 руб. В корзину - Альтернативная коммуникация
Альтернативная коммуникация. Домашний комплект №1 (карточки)
20 980 руб. В корзину - Альтернативная коммуникация
Альтернативная коммуникация. Домашний комплект №2 расширенный (карточки)
26 840 руб. В корзину - Альтернативная коммуникация
Альтернативная коммуникация. Домашний комплект №3 (карточки)
13 954 руб. В корзину - Альтернативная коммуникация
Альтернативная коммуникация. Домашний комплект №4 (карточки)
12 474 руб. В корзину - Альтернативная коммуникация
Альтернативная коммуникация. Учебный комплект №1 (карточки)
46 381 руб. В корзину
Сразу договоримся: речь пойдёт не о тех игрушках, которыми сам нейропсихолог забавляется в свободное от работы время =), а о тех, которые он использует в своей профессиональной деятельности. О нейропсихологическом оборудовании, уху =).
Что это такое? В широком смысле слова к оборудованию нейропсихолога можно отнести любые вспомогательные предметы, которые специалист использует для достижения поставленных им целей. Цели эти могут быть очень разными — от развития межполушарного взаимодействия до коррекции и абилитации того или иного функционального блока мозга. А уж достигать этих целей можно ещё большим количеством способов. Это может быть выполнение каких-то упражнений, напоминающих физкультуру, а может быть "просто" интересная ребёнку игра (а мало ли существует на свете интересных игр?)
Поэтому определить чётко класс "оборудование для кабинета нейропсихолога" и отделить его от класса "просто игрушек" или "просто развивающих тренажёров" практически невозможно. Всё определяет фактор понимания и осознавания педагогом нескольких ключевых вещей:
- текущего состояния ребёнка, его проблем;
- "зоны ближайшего развития", по Выготскому;
- личных интересов ребёнка.
Последний фактор часто недооценивается, но он очень важен. Занятия только тогда способны принести пользу, когда дети полностью, всем своим существом, включены в них. А для этого нужно, чтобы между специалистом и ребенком был хороший личный контакт, и нужно, чтобы предлагаемые психологом задания и игры увлекали малыша, были ему интересны.
Поэтому — нет хороших или плохих "нейропсихологических игрушек", а есть хорошие или плохие педагоги, уху =)
Сказанное выше должно объяснить, почему в этой категории на нашем сайте представлены такие разные вещи, как Скакуны Совы, Доска Совы, оборудование Дома Совы… В разных ситуациях, с разными детьми, разными специалистами будут востребованы совершенно разные тренажёры. И мы сознательно избегаем в описаниях товаров давать инструкции о том, как правильно использовать соответствующее оборудование в занятиях. Потому что "правильно" — это не "делай раз, делай два", а быть в контакте с ребёнком, чувствовать и понимать его. Этому не научит инструкция. Это только призвание, помноженное на опыт.
Если вы чувствуете в себе такое призвание — тогда добро пожаловать в этот раздел сайта! =)