Игрушки и тренажеры для логопедических занятий

Нарушения речи могут встречаться как у здоровых детей, так и у детей с особенностями развития, ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). У дошкольников и детей младшего школьного возраста часто диагностируется общее недоразвитие речи – нарушение формирования всех компонентов речевой системы при нормальном слухе и интеллекте. У детей с ОВЗ, задержкой физического и психического развития нарушения речи могут быть обусловлены имеющимися заболеваниями и ограничениями. В любом случае для коррекции этих дефектов требуется помощь логопеда. В своей работе специалист использует различное оборудование: игрушки, пособия, дидактические материалы, спортивные снаряды. В интернет-магазине «Сова-Нянька» представлено все необходимое для логопедических занятий.

Требования к логопедическим игрушкам

Поскольку нарушения речи могут быть обусловлены разными причинами, для их коррекции используются игрушки, другие материалы и оборудование для воздействия на различные сенсорные системы, тренировки и развития всех функций организма. Для развития речи необходимо не только стимулировать речевой аппарат, но и улучшать слуховое восприятие, пространственное мышление, воображение и фантазию, тренировать мелкую и крупную моторику, улучшать межполушарное взаимодействие.

Как и любые другие развивающие игрушки и пособия, логопедическое оборудование должно быть безопасными – не иметь острых углов и деталей, неровных, шероховатых поверхностей, резкого запаха. При выборе игрушек и дидактических материалов для кабинета логопеда, развивающих, коррекционных групп, классов необходимо учитывать возраст детей, для которых они предназначены, возможность их применения для развития разных навыков, функций организма. Также следует помнить о том, что сюжетные игрушки должны быть интересны детям, знакомы им по сказкам, мультфильмам. Использование «говорящих» игрушек стоит минимизировать, чтобы побуждать ребенка к самостоятельной речи.

Ассортимент логопедических игрушек

• Снаряды, комплексы для подвижных игр, физического развития. Для этих целей предназначено оборудование Дома Совы – Соволет, Яйцо Совы, платформа, Мяч Совы, Бревно Совы и др.
• Средства для стимуляции тактильной чувствительности. Это утяжеленные вещи – накидка, шарф, жилет, одеяло Совы, которые увеличивают поток информации, поступающей от проприорецепторов, что, в свою очередь, улучшает сенсорную интеграцию.
• Другие игрушки и тренажеры, стимулирующие тактильную чувствительность и, как следствие, образование новых нейронных связей. К ним относятся тактильные дорожки, ячейки, коврики, ладошки и следки с шипами.
• Оборудование, которое развивает межполушарное взаимодействие, например, межполушарные доски.
• Балансиры, полусферы – для тренировки равновесия, вестибулярного аппарата.
• Ролевые, сюжетные игрушки – куклы, животные, посуда, инструменты, машинки и т. д.
• Строительный материал – кубики, конструкторы.
• Предметы для тренировки мелкой моторики. Это различные фиджеты, наборы и столы для рисования песком, бусины для нанизывания на нитку.
• Логоритмические (музыкальные) игры, пособия, комплексы, которые стимулируют развитие органов речи.
• Мультимедийные развивающие комплексы, логопедические комплексы.
• Игрушки, позволяющие экспериментировать с собственным голосом. Это детские рации, диктофоны, логопедические мегафоны.

К профессиональному оборудованию, которое предназначено для обустройства кабинета специалиста, относятся столы логопеда разной конфигурации, тесты для диагностики речевых нарушений, оценки невербального интеллекта, творческих способностей, чемодан начинающего логопеда, индивидуализированные цифровые образовательные среды.

Все перечисленное выше логопедическое оборудование, а также игры и пособия для работы коррекционных педагогов, психологов, дефектологов, реабилитологов можно купить в интернет-магазине «Сова-Нянька». Наши специалисты помогут подобрать товары по вашим потребностям, расскажут об особенностях их использования, проконсультируют по вопросам оплаты и доставки.