105. Диалоги Совы. Сознание и мозг.

 Анонс! Важные новости!

Приглашаем вас на новый экспертный вебинар проекта «Диалоги Совы»: «Сознание и мозг в развитии человека».

Всю свою жизнь человек пытается ответить на вопрос: кто я такой?
Всей своей жизнью человек пытается доказать самому себе, что он действительно такой, как сам о себе думает (В.М.Аллахвердов, 2000). Для того, чтобы получить ответы о том: как появляются наши мысли, чувства, что влияет на наше поведение человек прибегал к разным способам изучения себя. Современная наука до сих пор изучает, как устроено наше тело, что его составляет. В Оксфордском справочнике по психиатрии (Oxford Handbook of Psychiatry, 2013) приводятся данные о том, что первые упоминания о наблюдениях за человеческим мозгом относятся к шумерским записям 4 000 года до н. э. В 1664 году Томас Уиллис, врач и профессор Оксфордского университета, впервые употребил термин неврология в своей пионерской книге Cerebri anatome. Выход в свет этой книги Уиллиса, как принято считать, знаменует начало систематического изучения нейроанатомии человека (A. Neher, 2009).

С тех пор прошло много времени, человек с геометрической прогрессией продвинулся в изучении головного мозга, общего устройства анатомии и нервной системы. Тем не менее, наука до сих пор так и не дала ответов на вопросы как же происходит восприятие и осознание информации, какова природа обычного человека и гения. Мы научились видеть нейрон, изучили структуру головного мозга, но так и не получили ответ на вопрос: кто я такой?

На прошлых семинарах вы узнали о том, что такое сенсорная интеграция. Это понятие было рассмотрено с точки зрения классического подхода Дж.Айрес. Вы также узнали, как сенсорная интеграция связана с нейропсихологией и в чем ее отличие.

Вебинар «Сознание и мозг в развитии человека» посвящен расширению понятий от сенсорной интеграции до сенсомоторной интеграции. Вы узнаете, почему изучение только мозга и устройства нервной системы не достаточно, чтобы ответить на вопросы об успешном развитии человека.

На нашем вебинаре вы получите ответы на следующие вопросы:
1. Почему человек не может сознательно вспомнить то, что заведомо хранится в его памяти? В чем заключается деятельность по заучиванию уже запомненной информации?
2. Каким образом человек способен сознательно узнавать знаки, которые, тем не менее, не может воспроизвести? Почему иногда он способен воспроизводить не то, что ему было предъявлено?
3. Каждый ли ребенок, взрослый способен к сверхспособностям: сложные арифметические вычисления, феноменальная память, абсолютный слух и тд или нет?
4. Мозг и сознание: что нужно знать для успешного развития ребенка?
5. Что является препятствием к использованию возможностей мозга? Гениями рождаются или становятся?
6. Что такое сознание? Какое отношение имеет восприятие и моторные действия к сознанию? Можно ли через восприятие или действие оказать влияние на сознание?

 Гость вебинара: Аллахвердов Виктор Михайлович – российский психолог, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей психологии факультета психологии СПбГУ.
Узнать больше о спикере — https://vk.cc/c4ePVC
Видео с выступления Виктора Михайловича — https://vk.cc/c4eQ0m
Ведущий вебианара: Карпинская Валерия Юльевна. Психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры СПбГУ, руководитель научно-исследовательской программы методического центра «Сова-Нянька».
Ведущий вебинара: Татьяна Мамина, кандидат психологических наук, руководитель научно-методического центра «Сова-Нянька», старший преподаватель кафедры психология личности СП

 регистрация на вебинар доступна по этой ссылке: https://nannyowl.ru/dialogi-4/
 тут собраны все материалы проекта «Диалоги Совы»: https://vk.cc/bXLhPD

#сованянька
#соваразвивает
#диалогисовы
#сенсорнаяинтеграция
#сенсомоторнаяинтеграция