184. Межполушарные связи

Межполушарные связи. Значение, нарушения, упражнения

В последнее время мы часто слышим о важности развития межполушарных связей у детей. Удивительно, в продаже даже появились прописи для развития межполушарного взаимодействия! Когда мы касаемся этой темы, то у родителей, как правило, возникают четыре основных вопроса:
— что это за загадочные межполушарные связи?
— зачем они нужны?
— какие явные признаки того, что они недостаточно сформированы?
— ну и, конечно, как их развивать?

 Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения левого и правого полушарий в единую, гармонично работающую систему. Только взаимосвязанная работа двух полушарий мозга одновременно обеспечивает нормальное протекание всех психических процессов.

Если межполушарное взаимодействие не сформировано, или имеются нарушения в этой области, происходит некорректная обработка мозгом входящей информации. У ребенка, в частности, возникают сложности в обучении, например:
— проблемы в устной речи и при письме;
— трудности в запоминании информации;
– очевидны сложности в счёте – как в письменном, так и в устном;
– малыш явно начинает отставать от сверстников в восприятии учебной информации. Родители, как правило, замечают неладное, когда ребёнок уже пошёл в школу.

 Есть хорошие новости:
– межполушарные связи можно (нужно!) тренировать и развивать;
– заниматься можно начинать в любой момент;
– конечно, тренировки лучше проводить под руководством специалиста, но эффективные занятия можно организовать и в домашних условиях, т.е. самостоятельно. Есть бесплатный бонус – тренировки, в ряде случаев, очень забавные 

Упражнения на межполушарное взаимодействие – это самая настоящая «зарядка для мозга». Даже абсолютно здоровому человеку рекомендуется выполнять их каждый день, хотя бы по 5–10 минут. Занятия будут чрезвычайно полезны даже тем, у кого со сформированностью межполушарных связей все в порядке. Межполушарных связей много не бывает.

 Приведем несколько примеров упражнений:

– Совместные движения глаз и языка
Выдвинутым изо рта языком и глазами делайте совместные движения из стороны в сторону, вращая их по кругу, по траектории восьмерки. Сначала отрабатываются однонаправленные движения, затем – разнонаправленные.

– Ухо – нос
Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой – за левое ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладони, поменяйте положение рук с точностью до наоборот. Получается? Закройте глаза!

– Кролик – коза
Одной рукой показываем «кролика», а другой «козу». Меняем жесты местами. Выполнение через хлопок усложняет задание. Конечно жесты и их очерёдность могут быть самыми разными, как и количество хлопков между ними. Усложнять можно практически до бесконечности. Играть парами, группой и на скорость. Пробуйте различные варианты!

– Симметричные рисунки
Берём фломастеры в обе руки и рисуем одновременно двумя руками одинаковые рисунки. Не расстраивайтесь, если не получится сразу. В этом деле главное практика! Можно начинать с вертикальной поверхности (стена, маркерная доска, мольберт и т.д.) и постепенно переходить на горизонтальную.

 Ну и, конечно, отлично тренируют межполушарные связи любые формы жонглирования и перекладывания предметов из одной руки в другую. Ключевым тут является пересечение руками и взглядом срединной линии тела (воображаемая линия, делящая вертикально всё тело на две равные половинки).
В таких упражнениях помогут Мешочки Совы, Скакуны Совы, Мячики Совы и Равновес Совы. Кстати, при занятиях со Скакунами ещё отлично развивается чувство ритма, зрительно-моторная координация и ухудшаются отношения с соседями “за стенкой” и “этажом ниже” 

Удачи в развитии межполушарных связей!