Совопрактика. Ранний возраст
Сенсомоторная интеграция
Повышение квалификации
Очный этап обучения начинаем: 22 апреля
До начала осталось:
Благодаря программе «Совопрактика. Ранний возраст» участники получат новые профессиональные компетенции, необходимые для планирования, проведения занятий с детьми раннего возраста в «Доме Совы», а также для консультирования родителей по вопросам, касающимся общего физического и психического развития ребенка в условиях сенсорно-динамической среды.
Очный этап обучения пройдёт 22 апреля, в рамках конференции «Сенсомоторная интеграция» (г. Санкт-Петербург).
Для кого?
Для специалистов, имеющих среднее профессиональное или высшее профессиональное образование по направлениям подготовки Психология, Образование и педагогика, Физическая культура и спорт; для лиц, получающих в настоящий момент среднее профессиональное или высшее профессиональное образование по направлениям подготовки Психология, Образование и педагогика, Физическая культура и спорт; для специалистов по детскому развитию, психологов, педагогов, врачей, среднего медицинского персонала, инструкторов АФК, ЛФК, спортивных инструкторов.
В ходе обучения вы:
- Познакомятся с современными подходами, теоретическими и практическими направлениями в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста.
- Освоят навыки работы в сенсорно-динамическом пространстве и научатся использовать подвесное оборудование безопасно и эффективно.
- Узнают, как применять на практике базовый набор упражнений для детей раннего возраста в сенсорно-динамическом пространстве «Дом Совы», и смогут впоследствии создавать индивидуальные программы занятий на основе базового набора упражнений.
- Подготовятся к беседе с родителями так, чтобы компетентно осуществлять консультативную поддержку в процессе занятий с детьми раннего возраста.
Программа предусматривает следующие виды занятий:
- Видеолекции (дистанционно)
- Семинары-практикумы (дистанционно)
- Самостоятельная работа
- Мастер-классы (конференция, очно)
- Очные практические занятия
- Итоговую аттестацию (тест)
Пройдя курс "Совопрактика. Ранний возраст" слушатели:
Будут знать:
- Общие психологические закономерности развития ребенка в раннем возрасте;
- Особенности психомоторного развития ребенка до трех лет и динамику развития психомоторных функций;
- Современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы;
- Методы, приемы проведения индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми и их родителями;
- Способы и методы оценки эффективности и совершенствования коррекционно-развивающей работы;
- Формы и методы консультативной помощи родителям по вопросам психомоторного развития ребенка до трех лет.
Будут уметь:
- Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы развития для детей раннего возраста;
- Использовать в практике своей работы различные психологические подходы;
- Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы;
- Проводить коррекционно-развивающие занятия с детьми и в паре родитель-ребенок;
- Оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы
- Осуществлять взаимодействие с родителями и оказывать консультативную помощь по вопросам психологического развития детей раннего возраста.
Овладеют:
- Базовыми навыками проведения индивидуальных и групповых занятий с детьми до трех лет и в паре ребенок-родитель в сенсорно-динамическом зале «Дом Совы»;
- Профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;
- Современными техниками и приемами коррекционно-развивающей работы в сенсорно-динамическом пространстве;
- Основами метода сенсомоторной интеграции для детей раннего возраста в условиях сенсорно-динамического пространства «Дом Совы».
- Сенсорно-динамический зал «Дом Совы».
- Роль чувства равновесия в психомоторном развитии детей раннего возраста.
- Общее представление о подходе «сенсомоторная интеграция» и методе «Совопрактика».
- Введение в психологию развития: Физиологические, нейропсихологические и психологические новообразования раннего детства.
- От младенчества до раннего дошкольного возраста: психологические особенности и возрастные кризисы.
- Практикум: базовый набор упражнений и методика проведения занятий для детей раннего возраста в сенсорно-динамическом пространстве «Дом Совы».
Куратор курса:
Поликутина Ольга Сергеевна
Медицинская сестра по реабилитации, педагог- психолог, методист Научно-методического центра «Сова-Нянька».
Учебный план
Обучение проводится в очно-заочном формате. Очная часть обучения проходит в рамках конференции «Сенсомоторная интеграция» Общая длительность обучения : 26 академических часов.
Видеолекции
Внимание! Доступ к онлайн части курса открывается за три недели до начала очной части
Видеолекция
Вы узнаете как устроено подвесное оборудование, познакомитесь с основными способами подвесов инструментария.
Видеолекция
Вы получите представление о строении и функциях вестибулярной системы, установите связь между развитием вестибулярной системы и развитием когнитивных и эмоциональных функций детей, получите ссылки на современные работы и исследования в области вестибулярной системы и чувства равновесия.
Учебная литература
Вам будет предоставлена основная литература по теме обучения, благодаря которой Вы сможете подготовиться к очным семинарских и практическим занятиям.
Семинары-практикумы (дистанционно)
Проводится в дистанционном формате до начала практической части:
- Роль чувства равновесия в психомоторном развитии детей раннего возраста: дата и время уточняется.
- Общее представление о подходе «сенсомоторная интеграция» и методе «Совопрактика»: дата и время уточняется.
- Введение в психологию развития: Физиологические, нейропсихологические и психологические новообразования раннего детства: дата и время уточняется.
- От младенчества до раннего дошкольного возраста: психологические особенности и возрастные кризисы: дата и время уточняется.
Чувство равновесия — сложное чувство, которое включает согласованную работу зрительной системы, вестибулярной системы и проприоцепции. Мы поговорим о строении каждой из этих систем, о развитии данных систем в процессе фило и онтогенеза. Узнаем основные методы диагностики причин нарушения чувства равновесия в медицине и те, что доступны специалистам не медицинских специальностей. Узнаем как можно работать с чувством равновесия без подвесного оборудования и что можно рекомендовать родителям, если у ребенка обнаруживаются трудности при удержании баланса.
Метод «Совопрактика» — основной метод, который мы используем в программах сенсомоторной интеграции, к сожалению, мы не сможем освоить его в рамках небольщого семинара, однако Вы познакомитесь с принципами данного метода, отдельными этапами занятий, будет предоставлена краткая информация о тоеоретических основаниях данного метода, так, чтобы элементы данного подхода Вы могли применять в разработке практических занятий с детьми.
В рамках данной темы мы изучаем развитие ребенка до трех лет, включая физиологические и нейропсихологические особенности и новообразования каждого периода раннего детства. Поскольку развитие ребенка в раннем возрасте идет крайне интенсивно, то необходимо тщательно уделить внимание не только каждому году, но и полугодию.
За период от рождения до трех лет ребенок проходит три ярких психологических кризиса, меняется его социальная ситуация развития, когнитивные возможности, эмоциональные и коммуникативные навыки. Эти изменения должны быть учтены при планировании и реализации занятий с детьми и их родителями. В процессе консультирования родителей по вопросам детского развития, именно эти аспекты возрастных кризисов и вопросов психологии ребенка, мы обсудим на семинаре.
Практика
Проводится в очном формате в рамках конференции «Сенсомоторная интеграция»
Практическое занятие. Упражнения в сенсорно-динамическом зале «Дом Совы» для детей раннего возраста проходит в течение целого дня с перерывом на обед. Вы освоите все предлагаемые нами базовые упражнения для каждого возраста от 6 месяцев до трех лет по полугодиям. Участники научатся быстро перемещать оборудования, создавать индивидуальные программы с учетом возможностей, особенностей и зоны ближайшего развития ребенка, узнают, как планировать групповые программы и проводить занятия в группах «мама и малыш». На занятиях обсуждаются проблемы негативизма детей во время работы и способы создания соответствующей эмоциональной атмосферы на занятии, приемы, которые позволяют наладить контакт с детьми и в парной работе «мама и малыш».
Внимание! Практическое занятие проходит очно в г. Санкт-Петербург 22 апреля 2026 года.
Обязательное посещение трёх тематическийх мастер-классов в рамках международной конференции «Сенсомоторная интеграция: современные пути развития в психологии и медицине» (2026).
Итоговая аттестация. Участникам программы будет предложен тест. По результатам теста и участия на семинарских и практическом занятиях слушатели получают сертификат о повышении квалификации.
Совопрактика. Ранний возраст
В курс повышения квалификации входит:
- Обучение одного специалиста согласно учебному плану курса, с выдачей удостоверения о повышении квалификации государственного образца.
- Оборудование, необходимое для успешного прохождения практической части курса предоставляется организатором.
До изменения цены осталось:
*цена действительна до 01 февраля 2026 года (включительно)
Повышение квалификации
Все учащиеся, успешно прошедшие курс, получают удостоверение повышения квалификации государственного образца.