Совопрактика. Сенсомоторные игры и упражнения
Сенсомоторная интеграция
Повышение квалификации
Программа повышения квалификации: СМИ «Совопрактика. Сенсомоторные игры и упражнения. Базовая» познакомит с возможностями применения методического комплекта «Сенсомоторные игры и упражнения» для организации игровой развивающей деятельности ребёнка по методу сенсомоторной интеграции.
Очный этап обучения пройдёт 22 апреля, в рамках конференции «Сенсомоторная интеграция» (г. Санкт-Петербург).
Осталось:
Для кого?
Курс предназначен для начинающих и практикующих:
- психологов;
- педагогов;
- дефектологов;
- логопедов;
- специалистов в области физической культуры.
Форма обучения: видеолекции и очная практическая встреча.
В ходе обучения вы:
- познакомитесь с теоретической основой метода сенсомоторной интеграции и спецификой диагностики сенсомоторных сфер;
- овладеете инструментарием для организации коррекционно-развивающей игровой деятельности ребёнка с помощью комплекта «Сенсомоторные игры и упражнения»;
- научитесь самостоятельно разрабатывать сенсомоторные игры в зависимости от трудностей, которые испытывает ребёнок и уровня сформированности его сенсомоторных сфер.
Пройдя курс "Совопрактика. Сенсомоторные игры и упражнения" слушатели:
Будут знать:
- Педагогические закономерности организации образовательного процесса;
- Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте;
- Уровневую интерпретацию чувства ритма;
- Методы выявления интересов, потребностей, особенностей обучающихся, их взаимоотношений в группе;
- Методы и подходы, лежащие в основе нейроритмики;
- Особенности работы ритмиста в сенсорно-динамическом зале «Дом Совы».
Будут уметь:
- Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся;
- Использовать в практике своей работы различные типы ритмических и сложнокоординированных упражнений;
- Разрабатывать меры, направленные на поддержку обучающихся в освоении образовательных программ;
- Обеспечивать формирование пространства самореализации обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей;
- Осуществлять взаимодействие с родителями обучающихся и оказывать консультативную помощь по вопросам воспитания обучающихся.
Овладеют:
- Всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской);
- Профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;
- Современными техниками и приемами коррекционно-развивающей работы и психологической помощи;
- Методом формирования и развития сенсомоторной интеграции «Совопрактика» в условиях сенсорно-динамического пространства «Дом Совы».
- двигательные нарушения; плохую координацию и нарушения схемы тела; недостаточно хорошо чувствующим собственное тело;
- проблемы сенсомоторной интеграции: слуховое и зрительно-пространственное восприятие, проприоцептивные и кинестетические ощущения (положение тела и его частей в пространстве, правильное распределение мышечных усилий), а также трудности классификации (умение выделить главное и значимое из общего потока информации);
- импульсивность, гиперактивность – или наоборот, чрезмерно медленный темп работы и долгое включение в те или иные задачи (т.н. «не успевающие»);
- проблемы социализации, поведенческие трудности и эмоциональные нарушения;
- трудности самоконтроля, планирования и регуляции деятельности, а также недостаточную способность к удержанию внимания на одной задаче и/или переключению между задачами (т.е. всё, что связано с управляющими функциями);
- когнитивные нарушения, проблемы в обучении или трудности в подготовке к школе, а в зрелом возрасте – имеющим когнитивные нарушения пожилого возраста и желающим минимизировать когнитивные возрастные изменения;
- посещающим музыкальные занятия (танцы, пение, игра на музыкальных инструментах) и которым требуется развитие чувства музыкального ритма, умение активно слушать музыку, разбираться в ее структуре.
Куратор курса:
Федорук Анастасия Сергеевна
Детский психолог, специалист по методу сенсомоторной интеграции, методист и преподаватель научно-методического центра ООО «Сова-Нянька».
Учебный план
Обучение проводится в очно-заочном формате. Очная часть обучения проходит в рамках конференции «Сенсомоторная интеграция» Общая длительность обучения : 19 академических часов.
Видеолекции
Внимание! Доступ к онлайн части курса открывается за две недели до начала очной части
Видеолекция
Вы познакомитесь с сенсорной и моторной организацией человека, а также узнаете о взаимосвязи в работе сенсорных и моторных систем
Видеолекция
Вы познакомитесь с теорией поуровневого строения движений Н.А. Бернштейна и систематизируете знания о развитии движений и действий.
Видеолекция
Вы узнаете о современном и передовом методе в развитии ребенка, — методе сенсомоторной интеграции «Совопрактика». Метод сенсомоторной интеграции «Совопрактика» основан на современных достижениях в области когнитивной психологии и нейронауки. Вы узнаете о современном подходе к исследованию процесса познания и когнитивных функций человека, где классификация рассматривается как основа любой познавательной деятельности. Получите общую интеграцию в области теоретических представлений и экспериментальных данных в области сенсорного и моторного взаимодействия.
Видеолекция
Вы узнаете о специфике диагностики сенсомоторных сфер, познакомитесь подробно с конкретными диагностическими пробами, а также с тем, как могут отражаться на практике трудности сенсомоторной интеграции у ребёнка.
Практическая часть
Проводится в очном формате на нашей учебной базе в Санкт-Петербурге 22 апреля 2026 г.
Очный интенсив 22 апреля 2026 в г. Санкт-Петербург
- Работа над пониманием структуры диагностики сенсомоторной интеграции.
- Углубление практических знаний в отношении модели когнитивной регуляции и организации движений.
- Знакомство с игровым оборудованием и логикой построения игр и упражнений.
- Практическая отработка игр и упражнений в индивидуальной и групповой работе с детьми.
- Итоговая аттестация. Демонстрация организации сенсорно-динамического пространства.
Совопрактика. Сенсомоторные игры и упражнения
В курс повышения квалификации входит:
- Обучение одного специалиста согласно учебному плану курса, с выдачей удостоверения о повышении квалификации государственного образца.
- Оборудование, необходимое для успешного прохождения практической части курса: Лото Совы и Кубик.
До изменения цены осталось:
*цена действительна до 01 февраля 2026 года (включительно)
Повышение квалификации
Все учащиеся, успешно прошедшие курс, получают удостоверение повышения квалификации государственного образца.