Автор: Поликутина Ольга. Медицинская сестра по реабилитации ОМР, педагог-психолог, специалист СМИ, методист НМЦ Сова-Нянька
Сегодня всё больше детей сталкивается с различными речевыми трудностями. Одна из самых распространённых проблем — стёртая дизартрия, при которой речь становится нечёткой, звуки произносятся «смазанно». Параллельно с этим современные дети часто предпочитают малоподвижные игры (конструкторы, пазлы, гаджеты), что приводит к недостаточному развитию двигательной сферы. А ведь именно двигательная активность тесно связана с формированием речи!
Почему движение и речь так взаимосвязаны?
Научные исследования (И. П. Павлов, А. Р. Лурия и др.) подтверждают: речевые и двигательные зоны мозга работают в тесной связке. Если у ребёнка есть сложности с координацией, мышечным тонусом или восприятием собственного тела, это неизбежно отражается на речи.
Ключевые зоны мозга, отвечающие за речь:
- Зона Брока (в лобной доле) — управляет мышцами лица, языка, губ, отвечает за чёткое произношение.
- Зона Вернике — помогает понимать речь (устную и письменную).
Как сенсорные системы влияют на речь?
- Проприоцепция (ощущение тела в пространстве)
Если ребёнок плохо чувствует свои мышцы, ему сложно контролировать артикуляцию — язык и губы «не слушаются». - Вестибулярная система (равновесие)
Нарушения могут приводить к монотонной речи, путанице звуков. - Тактильная чувствительность (осязание)
Повышенная или пониженная чувствительность к прикосновениям может мешать правильному движению речевых органов. - Слуховая обработка
Ребёнок может не различать похожие звуки или «терять» речь в шумной обстановке.
Как сенсорная интеграция помогает исправить речевые нарушения?
Методика сенсорной интеграции направлена на гармонизацию работы нервной системы через стимуляцию тела. В коррекции речевых нарушений применяются:
✅ Тактильная стимуляция (массаж, сенсорные игры с разными текстурами)
✅ Вестибулярные упражнения (качели, балансиры, прыжки)
✅ Проприоцептивные нагрузки (ползание, лазание, «тяжёлая работа» — толкание, перенос предметов)
✅ Слуховая и зрительная коррекция (различение звуков, ритмические игры, визуальные подсказки)
5 важных условий для эффективной коррекции
- Диагностика — важно выявить, какие именно сенсорные системы работают нестабильно.
- Безопасная среда — занятия должны проходить в комфортном, правильно оборудованном пространстве
- Индивидуальный подход — программа строится с учётом особенностей ребёнка, в игровой форме.
- Командная работа — логопеды, неврологи, психологи и специалисты по сенсорной интеграции взаимодействуют для лучшего результата.
- Участие родителей — домашние упражнения помогают закрепить прогресс.
Вывод
Сенсорная интеграция — это фундамент, на котором строится речь и другие когнитивные функции. Комплексный подход, включающий двигательную активность и сенсорную стимуляцию, помогает детям преодолеть речевые трудности и успешно развиваться.
Литература:
- Кислинг У. Сенсорная интеграция в диалоге. — М.: Теревинф, 2010.
- Самборская В.Ю. Педагогические условия применения метода сенсорной интеграции… // Молодой учёный. — 2025. — №23.
- Лэндри Л. Сенсорная интеграция: теория и практика. — М.: Практика, 2013.