О нейропсихологической подготовке к школе слышали многие родители. Кое-кто даже успел пройти её со своим малышом. В тоже время, далеко не все уверены в её эффективности. А ведь во многих случаях такие занятия не просто желательны, а очень необходимы! В абсолютном большинстве случаев дошкольная подготовка наших малышей является недостаточной и неполной, а такими занятиями ситуацию …
Развиваем баланс и равновесие. Занятия на балансире дома. Почему, зачем и как? В современном подходе к психическому развитию детей ключевую роль играют моторные навыки. Отечественные и зарубежные исследования всех последних лет в области психологии, дефектологии и медицины отмечают важнейшую роль именно вестибулярной системы в когнитивном, эмоциональном и коммуникативном развитии ребенка. При этом отмечается, что в современных …
Друзья, сегодня мы бы хотели подробно поговорить о проблемах, связанных с диагностикой сенсомоторных сфер. Если мы создаем для ребёнка программу развития и коррекции когнитивных функций, то нам нужно обязательно от чего-то отталкиваться. Мы должны понимать, в каком изначальном состоянии ребёнок к нам приходит, и к чему мы как специалисты стремимся. Мы не можем себе позволить …
167. Диагностика сенсомоторных сфер. Проблемы Читать далее »
«Что такое аутизм?» Пытаться ответить на этот вопрос, всё равно, что пытаться объяснить, что такое стол человеку, который никогда его не видел. Ни один из ответов, в итоге, не будет для него достаточно исчерпывающим. В случае с аутизмом, самое простое, это ограничиться одной из «сухих», официальных формулировок, например такой: Аутизм — это группа психических расстройств, …
Неинтегрированные рефлексы Система рефлексов является фундаментально важной для выживания ребёнка. Рефлексы выполняют функцию базовой схемы для развития всех более поздних навыков, таких как речь, рисование, чтение, письмо, игра и творчество. Рефлексы как бы «записаны» на подкорковых структурах головного мозга и отвечают за непроизвольные поведенческие реакции — например, отдёргивание руки от колючего предмета, чихание, кашель, испуг …
«Проприо» по-гречески значит: «относящееся к самому себе». По-русски перевод должен звучать так: «относящееся к самому нашему телу». Всего в этой группе три вида ощущений. Два вида более-менее известны, а вот про третий большая часть людей ничего не знает. Не знает даже, как он называется! Первый вид — кинестетические ощущения. Иногда специалисты ещё называют их мышечными, или …
Друзья, мы продолжаем цикл постов, в которых говорим с вами об ощущениях. В этой публикации продолжим разбирать тактильную группу. Если же вы не читали цикл с начала, то вам:— сначала вот сюда: https://nannyowl.ru/159-news/— потом вот сюда: https://nannyowl.ru/160-news/— и только после этого вот сюда Итак, сегодня начнём с вкусовых ощущений. Они тоже входят во вторую, контактную …
Друзья, продолжаем разбираться с ощущениями. И сегодня у нас на очереди вторая группа – контактная, в которую входит целых пять видов ощущений! Мы коснёмся самых основных принципов работы этой группы, а подробнее расскажем о её первых участниках – тактильных ощущениях. Итак, у каждого вида ощущений из контактной группы (так же, как и в случае с дистантной …
Сколько видов ощущений есть у человека? Странный вопрос для экспертов сенсомоторной интеграции. Не правда, ли? Тем не менее, если наловить на улице сотню людей и спросить их, сколько у человека есть видов ощущений и сколько у него органов чувств, то народишка обычно говорит, что пять. Как древние греки или римляне. Они тоже считали, что их пять: …
Друзья, мы продолжаем расширять закрытый раздел сайта конференции и публиковать в нём доклады ведущих экспертов сенсорной и сенсомоторной интеграции России. На этот раз это доклад Марины Владимировны Белозёровой, специалиста по сенсорной интеграции, монтессори-педагога, практика метода Childe’Space, руководителя центра сенсорного развития «Особая глубина» и проекта «Сенсорный подход». https://youtu.be/ek4zLZ1U0Cg В своём выступлении Марина Владимировна рассказывает и наглядно …
158. Роль спонтанной игры в занятиях сенсорной интеграции (Белозёрова М.В) Читать далее »
