«Всё понятно про СДВГ» — часть 1. СДВГ — не болезнь! Не так давно в группе «Эти несносные СДВГ-шки» я неосторожно обмолвился, что «про СДВГ всё уже давно понятно» (и потому-де не интересно на эту тему писать). Сразу несколько читателей обратили внимание на это наглое заявление и попросили конкретизировать, что же это такое мне «понятно», при том, …
Совопрактика и слабослышащие детки (часть 1) Удивительно, но за слух и — частично — за работу вестибулярной системы в нашем организме отвечают одни и те же структуры. В частности, среднее ухо: в нём по полукружным каналам перетекает жидкость, когда мы наклоняем голову в разные стороны. Поэтому при нарушениях передачи слуховых импульсов появляются и сложности в …
146. Совопрактика и слабослышащие детки (часть 1) Подробнее »
Получить бесплатный доступ к записи встречи Что такое примитивные рефлексы и какова их роль в сенсомоторном развитии детей? Это тема очередной встречи экспертов сенсомоторной интеграции в рамках проекта “Диалоги Совы”. что узнаем?– какие рефлексы должны быть в норме при рождении ребёнка;– для чего происходит угасание, интеграция рефлексов;– к каким последствиям приводят неинтегрированные рефлексы. Во встрече …
Проведём диагностику сенсомоторной интеграции у вас в центре. Бесплатно! Друзья, Сова ищет помощников для проведения диагностики сенсомоторной интеграции! Методика у нас полностью готова, но для завершения научно-исследовательской работы Сове не хватает детей… Поможете? Если вы находитесь в Санкт-Петербурге и согласны пригласить специалистов Совы в свой центр, то мы приедем в гости, познакомим с методикой и проведём …
140. Диагностика сенсомоторной интеграции. Ищем партнёра. Подробнее »
Внимание, друзья! У нас здесь невероятно полезное видео: Илья Владимирович Коробков, основатель компании Сова-Нянька отвечает на наиболее популярные вопросы про утяжелённое Одеяло Совы! Кратко, точно и по делу. Без лишней “воды”, маркетингового “тумана” и фантазий. Кстати, а вы знаете, что именно Илья отшил первое утяжелённое одеяло в России! И сделал этот удивительный продукт доступным для нас …
Опыт использования сенсорно-динамического зала «Дом Совы» при разработке программ лечебной физкультуры Друзья! Cова продолжает монтировать для вас видео с лучшими докладами конференции “Сенсомоторная интеграция: современные пути развития в психологии и медицине”, которая состоялась в прошлом году 25 и 26 сентября в Санкт-Петербурге. Сегодня мы хотим познакомить вас с докладом заведующего отделением медицинской реабилитации, врача ЛФК …
Диалоги Совы. Особенности детского развития. Друзья! Сова продолжает проводить встречи с экспертами сенсомоторной интеграции в рамках проекта “Диалоги Совы”. На таких встречах приглашенные эксперты делятся своими знаниями и бесценным опытом. Сегодня мы предлагаем вам посмотреть встречу:– Гудковой Натальи, невролога высшей категории, специалиста кафедры детской невропатологии и нейрохирургии Северо-Западного государственного медицинского университета им. Мечникова– и Тарасовой …
136. Диалоги Совы. Особенности детского развития Подробнее »
Проблема управления собственным психическим, физическим, функциональным состоянием является одной из актуальных проблем в психологии, психотерапии, медицине и т.д. До сих пор остаются нерешенными такие вопросы: что обуславливает управление эмоциональными реакциями, поведенческими проявлениями на уровне физиологии, психомоторики, психических процессов? С чего начинается оптимизация процессов после взаимодействия с фрустрирующими ситуациями? и т.д. Данным вопросам посвящено много научно-исследовательских …
Вестибулярная система – это одна из самых древних сенсорных систем человеческого организма. Основная функция вестибулярной системы – координация движений глаз и головы. Она обеспечивает стабильность восприятия окружающего мира и поддержание равновесия. К сожалению, на данный момент распространенность вестибулярных нарушений у детей изучена крайне мало. Известно, что слабо развитая вестибулярная система у детей приводит к нарушению …
Невнимательный ребенок Часто невнимательным ребенком считают того, кто:– не может концентрироваться на одном виде деятельности достаточное время,– отвлекается,– плохо слушает родителя или учителя, а иногда и всех вместе. В каждом случае у невнимательности будет своя причина. У одного ребенка она может быть связана с недостатком регуляции управляющих функций. У другого — обусловлена сенсорными нарушениями. У …
